Cartelera

Lugares para buscar información
lugares-para-la-info-de-los-paneles.doc

Rótulo Jornadas

pie_afiches_2.pdf

Marzo

 unidad-1-10.pdf

Traer leida la “Unidad 1″, el Apunte de “Sitios Urbanos” y el de “Observación”.

Material para trabajar en clase: 6 fotos formato A5, pueden ser de distintos sitios urbanos aunque de preferencia de la ciudad de La Plata, y tijera, cartón gris, trinchetay cinta adhesiva.

Direcciones de correo electrónico de cada comisión:
taller4dcv1@hotmail.com    Comisión Ignacio - Gustavo
taller4dcv2@hotmail.com    Comisión Diego - Florencia ]]> http://catedrarollie.com.ar/taller4/?feed=rss2&p=1 http://catedrarollie.com.ar/taller4/?p=2 http://catedrarollie.com.ar/taller4/?p=2#comments Mon, 07 Apr 2008 02:29:58 +0000 admin http://catedrarollie.com.ar/taller3/?p=3

Unidad 1

Inicio -/- - Entrega -/-Reconocimiento y presencia de la Comunicación Visual
dentro del Espacio Urbano Inmediato

Contenidos

• La ciudad como un conjunto de acontecimientos urbanos donde la comunicación tiene un papel preponderante.

• Reconocimiento del espacio público

• Espacio público y privado

• Circulación, arquitectura, espacios verdes, señalización

• Conceptos de observación: relevamiento, diagnóstico y propuesta

Análisis

• Cada grupo producirá 6 fotografías sobre contenido urbano como propuesta a presentarse en el consurso fotográfico “La Plata Insólita” o “La Plata inédita”, con posterior exposición en el Centro Cultural Islas Malvinas.
  Dichas fotografías deben poseer un rango sistémico (técnico, ideológico, estético, simbólico, etc.), que permitan ver el conjunto como una unidad.
  La propuesta de dichas fotografías se desarrollará en clase a través de esquicios, bocetos, storyboard, analizándose la idea, la técnica, el sistema, etc.

Entrega

Deberá entregarse cada fotografía montada sobre cartón gris en un formato no superior a A4 (no respetando obligatoriamente la foto el formato del soporte).
Cantidad de clases: 4
Fecha de entrega: 28/04/2009
De caracter grupal

Bibliografía obligatoria

- “Mirando hacia arriba” (Nota revista Tipográfica nº 14)
- “Mirando hacia abajo” (Nota revista Tipográfica nº 15)

Apuntes

- Observación (María Branda)
- Sitios Urbanos (María Branda)
- Ciudad, comunicación y diseño (Prof. Roberto Rollié y María Branda)

Unidad 2

Inicio -/- - Entrega -/-Reconocimiento y presencia de la IDENTIDAD
de la ciudad de La Plata. Imagen urbana. Cultura Urbana.

Contenidos

• La ciudad como un conjunto de acontecimientos urbanos donde la comunicación tiene un papel preponderante.

• Conceptos de observación: relevamiento, diagnóstico y propuesta

Análisis

• Se realizará una campaña de comunicación urbana, afiches a aplicarse en las paradas de micros existentes de la ciudad de La Plata,  con el objetivo de revalorizar la identidad de la misma. Para ello se unirán 3 grupos de dos alumnos cada uno y se trabajará sistémicamente la idea, la línea rectora de la campaña. La misma se dividirá en: Pasado -  Presente - Futuro, y completa, deberá tener 3 propuestas, pero cada grupo realizará una de ellas.
  Formato real del afiche: 1.20 x 1.50 mts. (Lateral) y 1 x 1.30 mts. (frontal)

Entrega

Se deberá presentar una escala del afiche pegado sobre cartón gris de formato A2. *El afiche no debe respetar este tamaño sino el de la escala correspondiente al tamaño del afiche real.
Los tres grupos intervinientes deberán entregar un sólo sobre con las tres propuestas con la especificación de que propuesta hizo cada grupo.
Deberá entregarse informe de investigación del aspecto seleccionado, memoria descriptiva de la propuesta,  memoria técnica y fotomontaje de/los afiches a colocar, en formato A4.
Cantidad de clases: 5

Apuntes

- Ciudad, Identidad y Comunicación. (María Branda)
- Metodología de la Investigación. (María Branda)
- Técnicas de Investigación. (María Branda)
- Contexto Físico y socio cultural. La Plata: racional y romántica. (Martín Comoglio)
- Apunte sobre el Afiche

Unidad 3

Inicio -/- - Entrega -/-Reconocimiento y presencia de la IDENTIDAD
URBANA  a traves de sus signos y símbolos.

Contenidos

• La importancia de los símbolos urbanos como parte de la construcción de la identidad.
  Conceptos de observación, relevamiento, diagnóstico y propuesta.

Análisis

• Se realizará un sistema de signos (pictogramático) compuesto por 5 elementos urbanos, que surjan de la observación y análisis sobre la ciudad, que conformen un conjunto de elementos simbólicos de la misma. Estos elementos simbólicos surgen del análisis de la ciudad según el punteado del texto “Sitios Urbanos”, y deben representar una propuesta novedosa sobre los símbolos de la ciudad.
  Estos signos se corresponderán con una tipología seleccionada del apunte  “Sitios Urbanos” y deben respetar el carácter sistémico (representar una unidad visual) y ayudar con su estilo a construir la identidad de la ciudad de La Plata.

Entrega

• Se deberá presentar cada signo separado en formato máximo A4 montado sobre cartón gris y una presentación de los 5 signos juntos.
  Deberá entregarse memoria descriptiva de la propuesta, memoria técnica y grilla constructiva del sistema de signos y su aplicación sobre cada signo, en formato A4.
  Cantidad de clases: 5

Apuntes

• - La calidad de vida urbana (María Branda)
  - La comunicación visual de la ciudad de la Plata (Branda - Rollie)

Unidad 4

Inicio -/- - Entrega -/-Proyecto de Comunicación Visual Urbana

Se desarrollará un proyecto de información pública para la ciudad de La Plata, el cual manifestará la identidad de la misma a lo largo de diferentes piezas señaléticas, gráficas y urbanas.

Objetivos generales

• Entender el fenómeno “ciudad” como un complejo entramado histórico, social y cultural.
• Aplicar un método de análisis para diagnosticar la imagen de un sitio urbano.
• Comprender la importancia de la Comunicación Visual en la calidad de vida urbana.

Objetivos particulares

• Lograr la jerarquización y difusión de los mensajes públicos por sobre los privados.
• Manifestar la identidad de la ciudad en un proyecto de información pública.
• Reconocer y desarrollar las diferentes tipologías informativas bajo un mismo eje conceptual.
• Comprender las distintas necesidades de información por parte del ciudadano, de lo general a lo particular.
• Generar criterios de clasificación y jerarquización de la información a fin de lograr la máxima funcionalidad de las piezas.

Metodología

• Relevamiento de la ciudad La Plata (en áreas específicas), reafirmando conceptos de las unidades anteriores.
• Diagnosticar la imagen visual de la ciudad de La Plata.
• Desarrollar y proponer una toma de partido conceptual para la ejecución del proyecto comunicacional.

Pieza a entregar:

· INFORME

- Campo de Estudio :Partido de la Plata / Casco urbano
- Objetivo: Analizar y comprender la Identidad Urbana/ Comprender el uso del Espacio urbano.
- Contenido:
- A) Desarrollar los elementos que componen “Sitios Urbanos” a partir del método de investigación que propone la cátedra. Obtener un diagnóstico para cada elemento analizado y un diagnóstico final sobre la identidad de la ciudad. (mínimo una carilla).
- B) Análisis de una zona barrial: Se le otorgará una zona por grupo y se deberá obtener los mismos resultados que en el punto A
- C) Análisis del Espacio Urbano: A partir del análisis de diferentes puntos neurálgicos de la ciudad en donde el habitante y el entorno se relacionan cotidianamente (mínimo 4 situaciones). El alumno deberá emitir un diagnóstico (mínimo una carilla). Para esto deberá recurrir al mismo método de investigación mencionado anteriormente. Los lugares a analizar son: Estación de Trenes, Terminal de Ómnibus, Accesos, Avenidas y Diagonales principales, Centros comerciales, puntos turísticos y recreativos, etc.
Estructura para el informe:
Título
Indice General
Introducción: Acercamiento al tema, Objetivos de la Investigación
Desarrollo del contenido
Conclusión final
Toma de Partida Proyectual
Bibliografía utilizada

Etapa proyectual

Identidad
Creación del nombre del proyecto y su correspondiente identidad visual
Trabajo Grupal: 4 alumnos.
Desarrollo de las normativas de aplicación de la identidad sobre diferentes soportes.

Distribuidor general

Contará con información de todo el casco urbano, y aquella que aún fuera de éste, el grupo considere pertinente incluir.
Se proveerá digitalmente de los lugares obligatorios a informar, y el grupo evaluará la incorporación de otro tipo de información (servicios, datos útiles, información histórica, etc.)
La clasificación y jerarquización de la información será a criterio del grupo.
Trabajo Grupal: 4 alumnos.

Distribuidor zonal/barrial

Se asignará una zona del casco urbano, para el desarrollo de una pieza con menor cantidad de información.
Deberá contar con elementos que evoquen la identidad zonal /barrial sin perder de vista el todo urbano que es La Plata.
Trabajo Grupal: 2 alumnos.

Barrios

• -Barrio El Mondongo de 60 a 72 y de 120 a 1
• -Barrio Meridiano Quinto de 13 a 19 y de 68 a 72
• -Barrio Parque Saavedra de 7 a 13 y de 60 a 68
• -Barrio Hipódromo de 1 a 122 y de 44 a 32
• -Barrio Parque San Martín de 19 a 31 y de 44 a 60

Orientadores urbanos

Se desarrollarán al menos tres señales de esta tipología, donde convivan destinos de diferentes clasificaciones.
Los destinos y lugares de aplicación son a criterio del grupo, a partir de los análisis de recorrido y circulación de los ciudadanos.
Trabajo Grupal: 2 alumnos.

Indicadores externos

Se generará dicha tipología en una institución pública, analizando las características del lugar (estilo arquitectónico, escala, morfología, etc) a fin de lograr una aplicación adecuada al contexto inmediato (fachada), conjugada con los criterios generales del proyecto.
Trabajo Individual

Señalética interna

Desarrollar una propuesta para el entendimiento y correcto desplazamiento de los usuarios en dicha institución, a partir del análisis del espacio edilicio y los servicios que se prestan en la misma.
La propuesta deberá contar con el diseño de al menos tres señales de diferentes tipologías o jerarquías de información.
Trabajo Individual

Normativas de Diseño

Los tamaños y formatos de todas las tipologías son a criterio del grupo, y deberán presentarse a escala y con su correspondiente contextualización. Se debe contemplar el diseño del soporte y la resolución técnica en todos los casos.

Normas de entrega:

Informe: A4
Panel Distribuidor general: A2 máximo
Panel Zonal/Barrial: A2 máximo
Orientadores urbanos: A3 máximo
Indicadores externos: A3 máximo
Señalética interna: A3 máximo

Todos los paneles deberían presentarse montados sobre cartón gris (ver normas de entrega de la muestra anual del taller)

Apuntes:
“Tecnicas de Investigación”
“Método de Investigación”, de la cátedra.
“El Sistema de Señalización”, Docente Ignacio Desuk
“Señalización. Recopilación”. JTP Laura Alvarez

Unidad 5

Inicio -/- - Entrega -/-Recuperación y puesta en escala

Contenidos

• Puesta en valor de un frente comercial. Recuperación arquitectónica y propuesta de una nueva escala y estilo de la cartelería comercial y el mobiliario urbano. Recuperación de la identidad urbana y reconocimiento de Patrimonio cultural de la ciudad.

Metodología

• De tres fotografías propuestas por el alumno, el docente seleccionará uno de los frentes comerciales y a partir de allí, se realizará la propuesta gráfica de un rubro comercial (asignado por el docente). Se desarrollará la identidad comercial otorgándosele un nombre al mismo, a elección del alumno. La aplicación de la cartelería comercial debe respetar la reglamentación vigente sobre su aplicación por Ordenanza Municipal vigente.

Piezas a entregar

• Informe
Contenido:
Investigación del estilo arquitectónico de la fachada a trabajar, investigación de campo del rubro y justificación conceptual y técnica de la propuesta gráfica realizada.
Formato de presentación: A4.
• Gráfica Comercial
Paneles que contengan todas las vistas necesarias (frontales, laterales), diurnas y nocturnas, esquemas, tamaños y contextualizaciones.
Deberán entregarse en formato A3 máximo montado sobre cartón gris. (ver normas de entrega de la muestra anual).Esta entrega es de carácter individual.